När får barn betyg
•
Betyg och bedömning
Undervisningen i grundskola och gymnasieskola styrs från bland annat läroplaner, kurs- och ämnesplaner. Det finns även allmänna råd liksom stöd på grund av verksamheternas jobb att leva upp mot bestämmelserna.
I den nationella timplanen anges detta totala antalet timmar inom varje tema som enstaka elev äger rätt för att få utbildning i. inom Umeå samhälle finns enstaka gemensam timplan som reglerar hur dessa timmar bör fördelas vid olika årskurser i grundskolan.
Timplan för grundskolan, läsåret , kB, öppnas i nytt fönster.
Betyg samt bedömning
Under bota elevens skolgång i grundskolan så bedömer läraren kontinuerligt ditt barns kunskapsutveckling. Läraren ger eleverna möjlighet för att visa sina kunskaper vid olika sätt, återkopplar kontinuerligt hur kunskaperna utvecklas, synliggör lärandet samt utvärderar undervisningen tillsammans tillsammans eleverna.
De kommunala grundskolorna dokumenterar bedömningarna inom lärplattformen Unikum under fliken ”Kunskaper”. evaluering görs ifall elevens kunskaper är:
- Ännu ej godtagbara
- Godtagbara
- Mer än godtagbara
I vissa fall är kapabel även skolan markera ”Insats” som betyder att ett insats behövs för för att eleven bör nå godtagbara kunskaper.
I slutet av årskurs 9 får ele
•
Betyg och bedömning
Betyg
Eleverna i grundskolan får betyg varje termin från årskurs 6 till 9. Det får även elever i anpassad grundskola om eleven eller du som vårdnadshavare begär det.
Betygsskalan består av fem godkända betygssteg (A–E), och ett icke godkänt betygssteg (F).
Bedömning
I lärarens bedömning kartläggs och värderas elevens kunskaper. Läraren återkopplar till eleven hur kunskaperna utvecklas, synliggör praktiska kunskaper och utvärderar sin undervisning.
Skriftligt omdöme
Varje läsår får du som är vårdnadshavare till elev i årskurs 1–5 information om ditt barns kunskapsutveckling i relation till målen i varje ämne. Du får informationen i ett skriftligt omdöme.
Utvecklingssamtal
Minst en gång varje termin ska eleven, elevens vårdnadshavare och läraren ha ett utvecklingssamtal. Samtalet handlar både om elevens kunskapsutveckling och sociala utveckling i förhållande till läroplanen, kursplaner och kunskapskrav.
Kopia på betyg
Vil
•
Betyg
Betygsskala
Skalan är sexgradig från A till F med fem godkända och ett icke godkänt betygssteg. Betyg ges i årskurs både på hösterminen och vårterminen.
Kunskapskrav
De nationella kunskapskraven som beskriver betygsstegen E, C och A relaterar till målen under rubriken ämnets syfte i kursplanerna. De relaterar också till det centrala innehållet i respektive ämne. Kunskapskraven är formulerade som en sammanhållen text och uttrycker vad eleven gör och med vilken kvalitet. Nationella kunskapskrav finns för betygen E, C och A. Kunskapskraven innehåller för varje nivå en fullständig beskrivning av vad som krävs. En elev som uppfyller lägsta godtagbara kunskapskrav i sin helhet får betyget E. Betyget C får en elev om kunskapskraven för C är uppfyllda i sin helhet och betyget A om kunskapskraven för A är uppfyllda i sin helhet. Om en elev inte når kunskapskraven för E får eleven betyget F
Streck
När det saknas bedömningsunderlag för en elevs kunskaper på grund av mycket stor frånvaro ges ett streck istället för betyg.